Szerző: Marton Boglárka | 2015. augusztus 12.
Címkék: drámajáték, kézműves, kisiskolás fejlesztés, tábor, társasjáték-pedagógia, természettudós
A tegnapi tapasztalataink alapján a mai napra egy strukturáltabb drámás foglalkozástervet készítettünk, ami ugyan önmagában nem sokat segített a felmerülő problémákon, mégis voltak pozitív benyomásaink. Megszabtuk a játékok felelőseit, feszesebb menetet tudtunk...
Szerző: Péterfi Julcsi | 2015. augusztus 11.
Címkék: drámajáték, kézműves, sportjáték, tábor, társasjáték-pedagógia
A harmadik táborunkra egy tematikus drámablokkal készültünk, aminek a fókuszában a földönkívüliek állnak. A legfőbb célkitűzésünk, hogy könnyebb szerepjátékokat vigyünk be a foglakozásokra, fejlesztve ezzel a gyerekek szerepbe helyezkedését, érzelmi intelligenciáját....
Szerző: Csatári Tamara | 2015. július 31.
Címkék: drámajáték, kézműves, kisiskolás fejlesztés, sportjáték, tábor
A mai drámás foglalkozáson már érezhető volt a gyerekeken az a fajta általános fáradtság, ami a hét közepe felé legtöbbször jelentkezni szokott, és egyébként teljesen normális egy ilyen aktív, programokkal teli tábor esetén. Ez több formában is megmutatkozott a mai...
Szerző: Juhász Milán | 2015. július 30.
Címkék: drámajáték, film, kézműves, tábor, természettudós
A reggelt ismét egy koncentrációs gyakorlattal kezdtük, a Kicsi kocsi ez… című mondókát tanultuk meg és játszottuk el. Bár erre a hétre nem terveztünk komplex programot, célként tűztük ki azt, hogy a drámapedagógia ,,mintha” elemét fokozottan alkalmazzuk a tábor...
Szerző: Lencse Máté | 2015. július 28.
Címkék: drámajáték, egyéni tanulás, idegen nyelv, kézműves, tábor, társasjáték
Hétfő délután elkezdődött a második nyári táborunk is, szokásos módon a pályán, de annyira pörögtek az események, hogy nem fényképeztünk, így aztán nem is számoltunk be róla. Ma viszont már jobban figyeltünk. Ezen a héten is minden reggel egy 30 perces blokkal...
Szerző: Péterfi Julcsi | 2015. július 15.
Címkék: drámajáték, egyéni tanulás, kézműves, sportjáték, tábor, társasjáték
A mai napot is drámajátékokkal kezdtük. Bemelegítésnek egy kommunikációs gyakorlatot vittünk, a sajnos-szerencsére fantázianevű meseköltő játékot: a gyerekek körben ültek, és egymás után mondtak egy-egy mondatot, amit egyszer úgy kezdtek, hogy sajnos, majd...